Finalisasi Panduan Capaian Pembelajaran Muatan Pemberdayaan dan Muatan Keterampilan pada Pendidikan Kesetaraan

Jakarta, 2–4 Oktober 2025 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP) – Pusat Kurikulum dan Pembelajaran menyelenggarakan kegiatan Finalisasi Panduan Capaian Pembelajaran Muatan Pemberdayaan dan Muatan Keterampilan pada Pendidikan Kesetaraan di Hotel Grand Mercure, Jakarta.

Kegiatan ini menjadi langkah strategis dalam memperkuat arah dan standar capaian pembelajaran pada pendidikan kesetaraan, khususnya yang berkaitan dengan penguatan kompetensi pemberdayaan serta keterampilan praktis bagi peserta didik. Panduan yang dihasilkan diharapkan mampu menjadi acuan nasional bagi penyelenggara pendidikan kesetaraan dalam merancang pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan masyarakat dan dunia kerja.

Dalam forum finalisasi ini, hadir berbagai pakar dan praktisi pendidikan dari berbagai lembaga. Salah satu yang turut berkontribusi adalah Homeschooling HSPG, yang diwakili oleh tiga penyusunnya: Anggo Marantika, M.Sc., Lilis Retnowati, S.Si., dan Ari August Bagastya, S.Pd., Gr.. Kehadiran tim dari Homeschooling HSPG menegaskan peran penting lembaga pendidikan nonformal dalam memperkaya perspektif serta memberikan kontribusi nyata terhadap pengembangan kurikulum pendidikan kesetaraan di Indonesia. 

Dokumentasi. Tim Penyusun Panduan Muatan Keterampilan Robotika, Lilis Retnowati, S.Si. dan Ari August Bagastya, S.Pd., Gr. (atas)

Melalui diskusi mendalam, para penyusun menekankan pentingnya muatan pemberdayaan yang menumbuhkan kemandirian, kepemimpinan, dan jiwa kewirausahaan pada peserta didik. Sementara itu, muatan keterampilan difokuskan pada penguasaan keahlian praktis sesuai dengan minat, bakat, dan kebutuhan lingkungan sekitar. Dengan demikian, pendidikan kesetaraan tidak hanya menjadi jalur alternatif, tetapi juga jalur yang mampu mencetak generasi adaptif dan produktif.

Kegiatan finalisasi ini diakhiri dengan penetapan dokumen panduan yang siap disebarluaskan dan diimplementasikan oleh satuan pendidikan penyelenggara program kesetaraan di seluruh Indonesia. Panduan ini diharapkan menjadi instrumen penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran, memperkuat relevansi pendidikan, serta menjawab tantangan pembangunan sumber daya manusia di era yang semakin dinamis.